COACHING SCOLAIRE

Pour quelles raisons y avoir recours ?

VOICI DES EXEMPLES DE THÉMATIQUES SUR LESQUELLES NOUS POUVONS TRAVAILLER ...

T'ORGANISER DANS TES APPRENTISSAGES

ACQUÉRIR UNE MÉTHODOLOGIE

Pour gagner en efficacité


  • Tu désires «approfondir ton travail» mais tu ne sais pas comment,

  • Tu souhaites acquérir une méthode de travail personnalisée pour gagner en efficacité,

  • Tu souhaites te construire des outils de travail et de mémorisation simples, efficaces et réutilisables.

AMÉLIORER TA CONCENTRATION

En classe ou dans tes apprentissages


  • Tu penses ne pas avoir de mémoire et tu souhaites mémoriser mieux tes cours,

  • Tu papillonnes d'un sujet à l'autre, sans réussir à te fixer sur l'un d'eux, ou à le finir,

  • Tu veux améliorer ta concentration et ton attention de manière générale (en cours, à la maison)

APPRENDRE À MIEUX GÉRER TON TEMPS

Pour gagner en autonomie


  • Tes temps de travail et de loisirs pourraient être mieux équilibrés,

  • Tu as du mal gérer ton temps et tes priorités,

  • Tu es souvent déçu(e) de tes résultats alors que tu passes beaucoup de temps sur ton travail,

  • Bon élève, tu t’attardes sur des détails et tu n’arrives plus à tenir les échéances.

 

T'ORIENTER DANS TES ÉTUDES

CHOISIR TA VOIE AVEC SÉRÉNITÉ

  • Tu souhaites connaître les débouchés de la spécialisation que tu as choisie,

  • Tu te demandes dans quelle branche et dans quel type d'activité tu t’épanouiras le mieux,

  • Tu dois choisir entre plusieurs filières et tu souhaites comprendre les enjeux de cette décision,

  • Tu n’es pas clair sur ce que sont tes passions, tes talents, et tu te demandes dans quel métier tu pourrais les exploiter, 

  • Tu n’as aucune idée de ce que tu souhaites faire dans les 2-3 prochaines années, 

  • Tu as un projet d’études précis et tu souhaites être accompagné(e) pour le réaliser, 

  • Les questions sur ton orientation génèrent chez toi du stress et t’empêchent de t’impliquer totalement dans tes études,

  • Tu souhaites être accompagné(e) dans la construction des dossiers pour la sélection à l’entrée en supérieur et dans le monde professionnel.

TE PRÉPARER À UN EXAMEN

RÉUSSIR UN ÉCRIT, UN ORAL OU UN CONCOURS

  • Tu as peur d’être jugé(e) en une heure d’entretien, 

  • Tu as un oral à préparer et tu te demandes ce que tu vas pouvoir raconter, 

  • Tu as un entretien de personnalité, de projet professionnel ou un entretien d’embauche dans quelques semaines, et tu n'es pas à l'aise avec l'idée de te «vendre», 

  • Tu souhaites être plus impactant, mais tu n’es pas clair sur ce que sont tes talents, tes points forts et sur ce qui fait ta valeur ajoutée,

  • Tu ne sais pas comment organiser tes révisions ou bâtir un kit sur les essentiels à retenir,

  • Tu te sens stressé(e) à l’idée de passer une épreuve orale ou écrite,

  • Tu apprends mais tu as peur de tout oublier le Jour J ou de ne pas savoir comment gérer ton temps lors des épreuves.

 

SAVOIR-ÊTRE

TE MOTIVER

Retrouver l’envie d’apprendre et t’aider à mettre du sens dans tes études ou ton projet scolaire - universitaire


  • Tu te sens «nul», tu te dis que les études ne sont pas faites pour toi, les cours ne t’intéressent pas, tu préfères t'amuser et sortir avec tes copains, etc. 

  • Tu es collé régulièrement et tu as des écarts de comportement en classe,

  • Tu as essayé les cours particuliers mais c'est sans succès, 

  • Tu te sens «décalé(e)» par rapport aux autres élèves et tu t’ennuies en cours,

  • Tu es épuisé d'avance par la quantité de travail et d’efforts à fournir pour produire un travail dont tu es satisfait.

TE POSER ET T'AFFIRMER

T’aider à gérer les situations de stress, gagner en assurance et reprendre confiance en toi


  • Tu es anxieux(se) en classe ou à la maison quand il s’agit de tes études, ou à la veille d'un examen, 

  • Tu te bloques face au système scolaire ou à la pédagogie d’un de tes enseignants, avec lesquels tu souhaiterais améliorer tes relations,

  • Tu as peur de prendre la parole lorsqu’un(e) prof t’interroge,

  • Lors d'une évaluation ou d'un examen, tu as le sentiment d’avoir tout oublié et tu t'embrouilles,

  • Tu n’as pas vraiment d’amis et ne parviens pas à t’intégrer dans un groupe,

  • Tu ne t’apprécies pas tel que tu es et le regard des autres t’impressionne.